近年來，濟南三中心理健康教育工作穩(wěn)扎穩(wěn)打，從硬件、軟件兩方面齊抓共管，全心守護學生心理健康。學校在打造專業(yè)心理健康教師隊伍的同時，還發(fā)展了一批“兼職”隊伍，通過遴選優(yōu)秀學生擔任班級心理委員，不斷釋放心理健康工作潛能。
近日，濟南三中市南校區(qū)三個學部96名心理委員參加了第三期心理委員培訓，此次培訓聚焦心理委員團體輔導技能，由心理教師邱啟英主講，教育管理部副主任姬強、心理教師劉真全程觀摩。
邱啟英從實踐體驗、理論講授和實施要領(lǐng)三個環(huán)節(jié)展開培訓。她預設(shè)了團體心理輔導初期及過渡期可能出現(xiàn)的問題，提供了解決的路徑，分享了團體心理輔導中常用的活動及流程，這讓新接觸團體輔導的心理委員們快速熟悉了相關(guān)技能，為接下來在班級內(nèi)開展團體心理輔導打下了基礎(chǔ)。
圍繞學生心理健康教育，濟南三中建立健全學校心理健康監(jiān)控體系，及時發(fā)現(xiàn)和預防學生中的心理問題，做到提前防范、實時監(jiān)控、及時發(fā)現(xiàn)、及時疏導。同時，建立學生心理素質(zhì)拓展體系，通過專業(yè)的團體心理輔導和豐富多彩的校園活動，優(yōu)化、提高學生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學生健全人格。
據(jù)了解，經(jīng)過前兩期的培訓和實踐指導，濟南三中心理健康監(jiān)控體系的建設(shè)取得了階段性成效。從第三期培訓開始，心理健康指導中心將著手構(gòu)建每個班級的學生心理素質(zhì)拓展體系，借助心理委員得天獨厚的群眾基礎(chǔ)，將同伴教育和朋輩輔導的效能發(fā)揮到最大，讓陽光照亮每一位三中學子的心房。
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